Instrumentarium XX1. Nuevos sonidos en el aula de música
A través de trece artículos (o ensayos) el volumen se inserta en los nuevos planteamientos pedagógicos que buscan fomentar la creatividad, la interpretación y los hábitos de escucha, explorando las actuales posibilidades y actitudes hacia el fenómeno sonoro como proceso de aprendizaje.
Sin entrar al detalle de cada apartado, podemos destacar la reflexión sobre las posibilidades de nuevos instrumentos, sobre la incorporación de instrumentos ‘extraños’ basados en distintos elementos sonoros, novedosos e inusuales y su aplicación didáctica.
Se explora el beneficio de la construcción de instrumentos sencillos, analizando cómo suenan los materiales sonoros; se tratan, igualmente, instrumentos arqueológicos cuya reconstrucción se propone. No falta, naturalmente, la aplicación de la informática y sus posibilidades para crear sonidos aún sin explotar, incluyendo la descripción de herramientas digitales como Aglaya Play y AcouScapes. Otro de los artículos se ocupa del estudio teórico sobre los sonidos y los sentidos reales. También se reflexiona sobre la improvisación, sobre la audición binaural y la interacción con la inteligencia artificial en el arte de los sonidos. El último estudio es una propuesta pedagógica para diseñar objetos sonoros empleando distintas disciplinas y conceptos.
El libro abre ventanas al mundo contemporáneo, dando voz a las nuevas tecnologías, y su aplicación al mundo de la música. Recomendado para quienes estén interesados en el desarrollo de la música actual y el empleo de nuevas formas, planteamientos, instrumentos y prácticas, dando protagonismo a la improvisación, la escucha y la creatividad.
Instrumentarium XX1. Nuevos sonidos en el aula de música. Adolf Murillo, Jesús Tejada, M.ª Elena Riaño y Noemy Berbel (Coords). EdictOràlia. Valencia, 2021. 304, páginas.
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