Una tesis doctoral de un profesor de conservatorio de Valencia estudia la evaluación del alumnado en los conservatorios de música de todo el país
La tesis doctoral de Juan Pablo Valero se enmarca en el proyecto ‘Cultura de calidad y evaluación en los conservatorios de música de la Comunidad Valenciana’. Fue impulsado por la Conselleria de Educación y el Departamento MIDE de la Universidad de Valencia. Además, colaboran los 14 conservatorios profesionales públicos de la región.
Encuesta al alumnado y profesorado
Una de las partes de la investigación la constituye una encuesta dirigida a profesores y alumnos. Pretende recabar información sobre las prácticas de evaluación de los docentes y cómo estas son percibidas por los estudiantes.
Esta encuesta va dirigida al profesorado y al alumnado de las enseñanzas elementales y profesionales de música de toda España. Igualmente, puede ser respondida por profesorado y alumnado de superior o incluso egresados, haciendo referencia en sus respuestas a la etapa de profesional o elemental.
Para participar en la encuesta solo hay que acceder al enlace y seleccionar la opción de ‘profesorado/alumnado’. Apenas lleva unos minutos. La colaboración con la encuesta por parte de la comunidad de los conservatorios es fundamental para que los resultados sean realmente significativos. Estos se publicarán cuando la tesis haya sido leída ante el tribunal.
Sobre la tesis de Juan Pablo Valero
El objetivo principal de la tesis, dirigida por Jesús Jornet y Purificación Sánchez, es diseñar un instrumento de evaluación que pueda ayudar a facilitar la labor al profesorado de conservatorio. Otro de los objetivos del estudio es realizar un análisis sobre la normativa vigente en materia de evaluación. Asimismo, se elevará una propuesta de actualización en los aspectos que sean necesarios a las administraciones competentes.
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